პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევა

         გააზრებული  კითხვის  უნარების განვითარება

წინამდებარე ნაშრომი არის პრაქტიკის კვლევის ანგარიში. მასში განხილულია გააზრებული კითხვის სწავლების პროცესში  გამოვლენილი პრობლემები, მათ გადასაჭრელად დაგეგმილი და განხორციელებული  აქტივობები და კვლევის შედეგებზე  დაფუძვნებული  რეკომენდაციები დაწყებითი კლასების პედაგოგებისთვის.

                        

https://docs.google.com/document/d/19bDJPpTMtGT6a5zoVA0MLN7kDG_8AgxffhiT-WJHXto/edit?usp=sharing